2018语言文字工作计划(必备10篇)

2018语言文字工作计划 第1篇

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。

2018语言文字工作计划 第2篇

(一)进一步完善我局语言文字工作网络。一是安排专人负责我局语言文字工作领导小组(设在局办公室)的日常工作;二是设立我局语言文字规范化监督员，加强对我局用语用字的监督检查;三是从我局下属有关单位中选出语言文字基础知识较好的人员作为联络员，认真落实和完成上级语委及我局语言文字工作领导小组办公室的有关工作任务。

(二)狠抓制度建设，进一步建立健全我局语言文字工作的各项管理。

(三)召开迎评工作动员会议，对迎接评估工作作出统一部署与要求。

(四)根据语言文字工作评估标准的有关内容以及县语委的工作安排，将有关迎评工作任务、指标与工作责任分解到有关单位，并严格抓好落实。

(五)举办语言文字工作联络员班，指导各单位认真做好迎接评估的相关工作，提高我局各单位联络员的语言文字工作能力与水平。

(六)在我局机关、下属有关单位中组织开展用语用字规范化工作自检自查。并在此基础上，由我局语言文字工作领导小组办公室组织开展督查指导。

(七)进一步健全完善语言文字工作管理。

(八)深入开展“推广普通话宣传周”工作，根据县语委的统一部署，积极会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文字法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的语言文字规范化舆论氛围和社会环境。

(九)根据县语委的工作安排，认真组织参加普通话水平培训、测试工作。

2018语言文字工作计划 第3篇

开展丰富多彩的师生语言文活动，有针对性地提高师生语言文规范性和运用能力，打造语言文规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

◆教师活动：

要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用规范;批改作业、书写评语用体规范;将普通话作为教学用语、教育用语，并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容。

1.青年教师基本功竞赛。

2.结合我校校本节日(艺术节、读书节、科技节等)，开展语言文工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范。

3.以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文运用能力。

4.对教育教学资料语言文规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

6.教师要注意日常生活中语言用的规范性，对全体教师进行“普通话、规范”的培训和测试。

◆学生活动：

要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：

1.对学生进行“常写错，易读错”的测试。

2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范。主要有：

(1)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;

(2)书写规范比赛;

(3)各类征文、手抄报、读书笔记比赛。

3.以我校语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文的宣传、检查、辅导，并扎实开展“收集身边的生活中的不规范用”等社会实践活动。

4.进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉。

5.一年级拼音过关测试。

6.五年级写规范过关测试。

7.精心组织每年一度的“推普周”活动。

8. 开展“啄木鸟在行动”社会用调查活动。

2018语言文字工作计划 第4篇

1.今年加强校语言文工作的内部建设，认真贯彻上级语言文工作方针政策及工作实施;由教导处及年级组长等牵头成立语言文工作小组，具体组织实施对教师规范用、推广普通话的日常监督工作;以学生为主体建立语言文监督小组负责对学校用语用进行日常实时监督。

2.制订完善各项措施，确保语言文工作落到实处，修改完善校语言文工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。

3.充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外读书活动，并随时检查各班规范用情况。

4.结合我校的实际情况，把语言文工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。积极开展校本培训，进行全员普通话培训，争取全校教师普通话水平再上新的台阶。

5.将语言文工作纳入教学管理的全过程，本年度注重语言文工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督。

6.将语言文工作与学科活动相结合，积极开展全校师生的课外阅读活动，让语言文工作深入教学，深入生活，深入每一个家庭。

7.精心组织每年一度的“推普周”活动，我校将以此为契机,从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动学校语言文工作的顺利开展。制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

8.学生开展“啄木鸟在行动”社会用调查活动。各小组自查班级、学校的用规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。

9.继续营造校园推普环境，加大语言文宣传力度。并运用以下多种媒介进行语言文的宣传：

校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范的永久性标语牌。

推普角：各班级及时更新内容，并且做到文规范、迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用。

校园刊物：继续办好校刊《扬帆》，增加语言文方面的知识，供全校师生阅读学习。

教室：各班的推普员负责班级的语言文工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用情况。

红读广播：诵读经典古诗、介绍古今名人读书小故事。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。

2018语言文字工作计划 第5篇

(一)全局上下积极做好迎接全省语言文字工作委员会组织的语言文字工作评估的相关准备工作，力争我局负责的有关工作内容达到语言文字评估标准的要求，确保我县顺利通过评估。

(二)进一步加强推广普通话。各级领导以及广大干部职工在下列场合使用普通话率达到100%：执行公务时;重大活动的主持、发言;各类会议的发言;对外宣传，包括发布、接受媒体采访等;接听来电，接待来访;对外服务、政务受理等。

(三)继续搞好汉字规范化。本局内标牌、指示牌、标语(牌)、印章，各类宣传橱窗、宣传栏、张贴物、布告以及各种会议和活动的会标等用字规范率达到100%。本局公文、政务信息、网页、宣传资料以及各种奖状、证书等用字规范率达到100%。

(四)我局语言文字工作的领导机构得到进一步加强，语言文字工作机制、工作网络以及语言文字工作管理规章得以进一步健全和完善，基本达到语言文字工作规范化、制度化的要求。

2018语言文字工作计划 第6篇

按照区语言文工作要求，围绕贯彻实施《国家通用语言文法》，深入广泛宣传国家语言文工作的方针、政策。我校本着“夯实根基，全面渗透，注重实效”的方针，做好各项常规工作的同时相继开展丰富多彩的活动，以创建规范、健康的校园语言文应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文规范化工作，切实提升我校师生的语言文规范意识和语言文应用能力，使语言文工作与学校各项教育工作有机地结合起来，使普通话、规范汉真正成为校园内外日常用语。

2018语言文字工作计划 第7篇

1.召开语言文工作布置会。总结XX年工作，科学研究谋划工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文工作贯穿在日常工作之中。

2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国 “读书日”活动;。

3. 狠抓教职工、学生语言文达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。

4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。

(1)完成-的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动;

(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。

(4)“技能节”在学生中开展“汉英雄”书写比赛活动;

(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。

5. 对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。

6. 精心组织第17届全国“推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。

7.打造语言文硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。

～年是全面实施我省语言文工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文工作目标的关键一年，根据《湖北省语委办～年工作要点》和《湖北省普通高等学校语言文评估指标体系》，结合我校实际情况，特制定《武汉体育学院～年语言文工作计划》。

二、工作目标

1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文工作评估，力争达到《湖北省普通高等学校语言文评估》标准。

2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100%。师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

3、继续搞好汉规范化。校内标牌、指示牌、标语（牌）、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，以及各种活动的会标等用规范率达到100%。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告（简章）、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用规范率达到100%。

4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。

三、具体措施

1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文规范化～氛围和社会环境。

2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。

3.狠抓制度建设，健全校语言文工作网络。“党办校办”、教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用情况。各院、系、部、处要有专人负责语言文规范化工作（一般由办公室主任或工会小组长兼任）；各教学班应设立语言文规范化监督员（班级学习委员或团组织宣传委员），在校语委的统一部署下，开展部门（班级）语言文规范化宣传、整治与监督工作。

4.在校园网主页上设置语言文专栏，积极宣传《国家通用语言文法》和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立“语言文专栏”。

5.继续贯彻“凡1954年1月1日以后出生的教师在教学活动中必须讲普通话”的规定。将普通话作为教学用语、“板书”必须规范用的要求纳入学生评教、教学考核重要内容。各部门语言文整治工作应与部门年度考核挂钩。

6.依托社科学院中文教研室，继续在《应用写作》等课程教学中，开展大学生语言文规范化教育。组织汉语专业教师逐步开展学生普通话测试，测试成绩与学生平时考核挂钩（除少数民族学生外）。年内完成校播音员的省级普通话测试，做到持证上岗。

7.鼓励教师、学生和广大干部，尤其是汉语专业教师和文学类学生社团开展语言文科学研究。

8.配合第七届全国语言文“宣传周”，语委办与校党委宣传部、团委等联合起来开展形式多样的推广普通话活动，加大语言文规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文美。

为保证做好本《计划》的落实，校内各部门应采取有效措施，创造性地开展工作。近期应结合学习、分解《评估指标》，找出自身不足，制定部门语言文规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报校语委。学校将于年内组织专家组检查本《计划》及各部门整改措施的具体落实情况，并开展“武汉体育学院语言文工作先进单位、个人”评比表彰活动。对开展该项工作明显不力的单位（分管领导）将要求限期整改。

附：武汉体院～年语言文工作主要活动安排

1、制定《武汉体育学院～年语言文工作计划》，积极迎接省普通高等学校语言文评估。

2、召开语言文工作会议，明确语言文工作思路。

3、积极组织开设“普通话语音训练”、“演讲与谈判”等选修课。

4、组织普通话培训与测试，选送教师参加省级和国家级普通话水平测试员资格考核培训班。

5、申请建立武汉体育学院普通话测试站。

6、组建学生推普社团。

7、启动学生普通话培训测试工作。

8、与兄弟院校语委和普通话测试站进行交流、学习。

9、第七届“推普周”系列宣传活动。

（1）宣传环境的布置和宣传氛围的营造。

（2）推普社团的招新。

（3）专家讲座。

（4）现场模拟测试。

（5）组织校园用规范情况检查。

（6）学生普通话大赛。

（7）演讲比赛。

10、青年教师基本功大赛。

11、语言文工作总结、表彰会。

武汉体育学院

～年2月8日

2018语言文字工作计划 第8篇

1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。

2、积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。

3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作。

4、继续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求书写规范。

2018语言文字工作计划 第9篇

1.夯实国家级语言文示范校成果，争创市级年度优秀。

2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。

3.开展“阳光朗读”活动。

4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。

5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。

6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。

2018语言文字工作计划 第10篇

学校语言文工作的重点是提高学生语言文规范意识和语言文的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文规范的教学和普通话说话训练，除此以外，还要充分利用并认真上好写课，使学生在规范书写汉的能力上有切实的发展与提高。

2.继续结合语文教学，开展各类语言文相关的比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文的运用能力。

3.继续做好学生语言文基本功考核工作，“以考促练”。特别抓好汉语拼音验收工作、写等级考试等基本功技能达标活动。