综合测评自我评价 第1篇
在大一这一个学年里，我刻苦努力，认真学习英语和自己的专业知识，以下是自己对大一学年的总结。
在生活中，我有良好的生活习惯。待人诚恳，与同学相处融洽，积极参加各种文体活动，不断的丰富自己的阅历 。参加过社团，及其组织的比赛，积极配合学院的工作并参加其组织的活动。
在学习上,作为学生就是以学为本，在过去的一学年中我按时上课，不旷课，并在课堂上认真听讲，在课后也会认真的复习。同时我也告诫自己在新的学年里要继续保持认真的态度，更加的丰富自己的知识。
在工作上。作为班里的学习委员，除了安排好班级的工作及学习任务，我也积极做好师生间沟通的桥梁。希望能够把我们这个集体建设的更好。对于班级里面有困难的同学，我也会给由于更多的关心和照顾。在过去的一年里我们共创了一个和谐的班级气氛。
过去的一年是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、积极向上的一年，大一生活让我懂得了很多也成长了很多。大学我只度过了一小部分，接下来在新的学年里将要继续努力，无论是工作上还是学习上都需弥补不足，我将会认真学习，取得更好的成绩。
综合测评自我评价 第2篇
综合测评自我评价一
这半个学期以来，我每天早上都能按时到校，并交齐所有作业，但是有时因为工作原因，作业迟交，属于例外情况，我也及时改正了。而且都能认真完成老师和大队部交代的任务。上课时，我能认真听课，做好笔记和课堂作业，并且做好预习和复习工作。
我不仅在语数英三门主课成绩优异，其他的几门副科也都表现不错，用具基本上都能带齐，只有上音乐课和科学课时发生过几次意外情况，以后都改正了。
这段时间我爱惜教师里的一切物品，看见的废纸都能捡起来，丢入垃圾筐内，做好同学们的榜样。我能自觉遵守班规，不欺负同学，也不会讥讽或者嘲笑同学。
我认为自己不足的是：虽然职位大，但是自己却不能很好的和班里的同学搞好关系，这点我做得不是很好，还要多多向唐铭悦学习。我有时总是为了一点鸡毛蒜皮的小事和同学争吵，就像林老师对我的评语：“肚量要大一些，对朋友们宽容一些，你会更有威信。”俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”我一定要管好自己的脾气，不要让它在大庭广众之下丢我的丑。我也十分希望同学们能帮助我，改掉这个不好的习惯。
综合测评自我评价二
遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”;自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责;积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬;上课认真听讲，作业能独立按时完成。有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好;在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。
综合测评自我评价 第3篇
2014-2014年自我综合测评
尊敬的领导、老师：
您好！我是来自美术与艺术设计学院2014级艺术设计专业1班的王笑。 岁月匆匆，时光转瞬即逝，来到枣院已经半年的时间了。过去的日子里，我在老师和同学的关怀和帮助下不断的完善自己，并在这个过程中培养了自己的能力，明确了自己的人生目标。在新的一年开始，有必要总结一下上一学期的得失，从中取其精华去其糟粕，以方便在新的一学期更好的学习。以下是我对半年的大学学习及生活的自我评价。
一、德育方面：
在政治、思想方面，有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护_领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我坚定共产主义信仰，积极参加各种政治学习活动，认真学习党的理论知识，在一些小事上我也一样努力做到最好，我的心中一直铭刻着“全心全意为人民服务”的誓言。所以，自评为9分。同时，严格遵守国家法律及学校的各项规章制度，敢于同违法行为做斗争，自评为9分。
在日常生活中，生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，我严格遵守社会公德和公共秩序，诚实守信，礼貌待人，我一直秉承着“诚实、谦虚、信用、宽容”八字真言，努力和同学们相处好，在同学们有困难的时候会积极帮忙想办法解决。爱护公共财物，保护环境，讲究卫生，自评为15分。
积极参加各项集体活动，有极高的集体荣誉感，自评为6分。积极参加各种公益劳动，认真完成领导及老师安排的各项任务，并踊跃参加社会实践活动，自评为15分。
在学习态度及进取精神方面，我一直以勤奋、刻苦作为自己在学习过程中的基本要求。不管哪门课、哪个老师讲解，我都会努力去适应老师的讲课方式，努力去消化老师的讲课内容，并且认认真真的做好课前准备、课中努力听讲、课后及时复习的工作，自评为6分。
另外，我积极参加学院组织的党员培训课，并认真学习，积极发言，按规定
加2分。
综合以上，德育测评总分（d）=60+2=62分。
二、智育方面：
大学英语设计概论装饰材料构造空间构成
表现技法制图与透视
智育测评总分（z）=475 ／×100 =分
三、文体表现方面：
在文体活动方面，我一直很积极的参与学校的各种组织，有较好的演讲与写作能力，文娱活动表现自评为40分。每天坚持早起晨练，早操或晨练表现自评为15分。课外活动时间依然坚持体育锻炼，和舍友一起打打羽毛球，学习瑜伽，课外锻炼自评为15分。积极参加校、学院、班级组织的体育比赛活动，体育活动表现自评为15分。经过长期一直以来的锻炼，我的身体素质得到了很大的提高，身体素质自评为15分。
文体表现测评成绩（t）=100 ×70%= 70分
四、能力表现方面：
枣院学习的日子里，我没有停止自我能力的锻炼，在紧跟老师教学的同时，我科学运筹时间，巧妙的学习，通过网络、书籍等各种渠道自己丰富专业知识，自学能力自评为12分。平日里，我经常用课余时间练习钢笔字，记录自己的小心得。表达能力自评为12分。我个人很注重动手操作的能力，各种废物小改造，课件制作，计算机操作等等，动手操作能力自测为12分。
寒假的日子里，我在公司里认真学习，实践的日子里，我深知生存的不易，明白读书的美好，我想我会更加执着更加珍惜自己将来的大学生活。社会工作和社会交往能力自评为12分。很喜欢做一些社会小调查(好范文网)，撰写调查报告的能力也不断的提高，我喜欢发现新问题，新事物，科学研究与发明创造能力自评为12分。
能力测评成绩（n）=60分
综上所述：综合素质测评=62×20% +×60%+70 ×10% +60×10%=
