综合测评自我评价 第1篇
在大一这一个学年里,我刻苦努力,认真学习英语和自己的专业知识,以下是自己对大一学年的总结。
在生活中,我有良好的生活习惯。待人诚恳,与同学相处融洽,积极参加各种文体活动,不断的丰富自己的阅历 。参加过社团,及其组织的比赛,积极配合学院的工作并参加其组织的活动。
在学习上,作为学生就是以学为本,在过去的一学年中我按时上课,不旷课,并在课堂上认真听讲,在课后也会认真的复习。同时我也告诫自己在新的学年里要继续保持认真的态度,更加的丰富自己的知识。
在工作上。作为班里的学习委员,除了安排好班级的工作及学习任务,我也积极做好师生间沟通的桥梁。希望能够把我们这个集体建设的更好。对于班级里面有困难的同学,我也会给由于更多的关心和照顾。在过去的一年里我们共创了一个和谐的班级气氛。
过去的一年是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、积极向上的一年,大一生活让我懂得了很多也成长了很多。大学我只度过了一小部分,接下来在新的学年里将要继续努力,无论是工作上还是学习上都需弥补不足,我将会认真学习,取得更好的成绩。
综合测评自我评价 第2篇
综合测评自我评价一
这半个学期以来,我每天早上都能按时到校,并交齐所有作业,但是有时因为工作原因,作业迟交,属于例外情况,我也及时改正了。而且都能认真完成老师和大队部交代的任务。上课时,我能认真听课,做好笔记和课堂作业,并且做好预习和复习工作。
我不仅在语数英三门主课成绩优异,其他的几门副科也都表现不错,用具基本上都能带齐,只有上音乐课和科学课时发生过几次意外情况,以后都改正了。
这段时间我爱惜教师里的一切物品,看见的废纸都能捡起来,丢入垃圾筐内,做好同学们的榜样。我能自觉遵守班规,不欺负同学,也不会讥讽或者嘲笑同学。
我认为自己不足的是:虽然职位大,但是自己却不能很好的和班里的同学搞好关系,这点我做得不是很好,还要多多向唐铭悦学习。我有时总是为了一点鸡毛蒜皮的小事和同学争吵,就像林老师对我的评语:“肚量要大一些,对朋友们宽容一些,你会更有威信。”俗话说得好:“宰相肚里能撑船。”我一定要管好自己的脾气,不要让它在大庭广众之下丢我的丑。我也十分希望同学们能帮助我,改掉这个不好的习惯。
综合测评自我评价二
遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;上课认真听讲,作业能独立按时完成。有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好;在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。
综合测评自我评价 第3篇
2014-2014年自我综合测评
尊敬的领导、老师:
您好!我是来自美术与艺术设计学院2014级艺术设计专业1班的王笑。 岁月匆匆,时光转瞬即逝,来到枣院已经半年的时间了。过去的日子里,我在老师和同学的关怀和帮助下不断的完善自己,并在这个过程中培养了自己的能力,明确了自己的人生目标。在新的一年开始,有必要总结一下上一学期的得失,从中取其精华去其糟粕,以方便在新的一学期更好的学习。以下是我对半年的大学学习及生活的自我评价。
一、德育方面:
在政治、思想方面,有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护_领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我坚定共产主义信仰,积极参加各种政治学习活动,认真学习党的理论知识,在一些小事上我也一样努力做到最好,我的心中一直铭刻着“全心全意为人民服务”的誓言。所以,自评为9分。同时,严格遵守国家法律及学校的各项规章制度,敢于同违法行为做斗争,自评为9分。
在日常生活中,生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,我严格遵守社会公德和公共秩序,诚实守信,礼貌待人,我一直秉承着“诚实、谦虚、信用、宽容”八字真言,努力和同学们相处好,在同学们有困难的时候会积极帮忙想办法解决。爱护公共财物,保护环境,讲究卫生,自评为15分。
积极参加各项集体活动,有极高的集体荣誉感,自评为6分。积极参加各种公益劳动,认真完成领导及老师安排的各项任务,并踊跃参加社会实践活动,自评为15分。
在学习态度及进取精神方面,我一直以勤奋、刻苦作为自己在学习过程中的基本要求。不管哪门课、哪个老师讲解,我都会努力去适应老师的讲课方式,努力去消化老师的讲课内容,并且认认真真的做好课前准备、课中努力听讲、课后及时复习的工作,自评为6分。
另外,我积极参加学院组织的党员培训课,并认真学习,积极发言,按规定
加2分。
综合以上,德育测评总分(d)=60+2=62分。
二、智育方面:
大学英语设计概论装饰材料构造空间构成
表现技法制图与透视
智育测评总分(z)=475 /×100 =分
三、文体表现方面:
在文体活动方面,我一直很积极的参与学校的各种组织,有较好的演讲与写作能力,文娱活动表现自评为40分。每天坚持早起晨练,早操或晨练表现自评为15分。课外活动时间依然坚持体育锻炼,和舍友一起打打羽毛球,学习瑜伽,课外锻炼自评为15分。积极参加校、学院、班级组织的体育比赛活动,体育活动表现自评为15分。经过长期一直以来的锻炼,我的身体素质得到了很大的提高,身体素质自评为15分。
文体表现测评成绩(t)=100 ×70%= 70分
四、能力表现方面:
枣院学习的日子里,我没有停止自我能力的锻炼,在紧跟老师教学的同时,我科学运筹时间,巧妙的学习,通过网络、书籍等各种渠道自己丰富专业知识,自学能力自评为12分。平日里,我经常用课余时间练习钢笔字,记录自己的小心得。表达能力自评为12分。我个人很注重动手操作的能力,各种废物小改造,课件制作,计算机操作等等,动手操作能力自测为12分。
寒假的日子里,我在公司里认真学习,实践的日子里,我深知生存的不易,明白读书的美好,我想我会更加执着更加珍惜自己将来的大学生活。社会工作和社会交往能力自评为12分。很喜欢做一些社会小调查(好范文网),撰写调查报告的能力也不断的提高,我喜欢发现新问题,新事物,科学研究与发明创造能力自评为12分。
能力测评成绩(n)=60分
综上所述:综合素质测评=62×20% +×60%+70 ×10% +60×10%=