工地质量的标语 精选96句

1. 不伤害自己，不伤害别人。

2. 严格质量，优良出品。

3. 企业要兴旺，质量是保证。

4. 老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。

5. iso9000不只是目标，而是坚守的原则。

6. 理工类高校英语专业建设存在的问题

7. 用环保理念，建绿色文明工地。

8. 强化竞争意识，营造团队精神。

9. 教学质量控制：建立教学过程的监控体系

10. 2写作实践

11. 双语教学质量循环体系

12. 创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。

13. 加强师资队伍建设

14. 顾客满意是我们永远不变的宗旨。

15. 质量是企业的灵魂和生命！

16. 要想行的通，练好质量功。

17. 人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。

18. 等待是失败的源头，行动是成功的开始。

19. 惜秦砖汉瓦呵护民族瑰宝筑钢铁大道传扬华夏文明。

20. 打工在外不容易，安全首先放第一。

21. 明天，会是质量日。

22. 安全第一是真理，全家不能没有你。

23. 安全来于警惕 事故出于麻痹

24. 生产必须安全 安全促进生产

25. ISO9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

26. 明确学科内涵，合理设置课程

27. 提高质量，从我做起。

28. 以精立业，以质取胜。

29. 安全不离口，规章不离手。

30. 违章功课要批驳，道是无情却有情。

31. 安全生产 重在预防

32. 完善质量评价体系

33. 创质量第一，让顾客满意。

34. 理工类高校英语专业建设的对策

35. 21世纪是质量世纪。从现在做起，从我做起，为创造世界级质量的产品而不懈努力。

36. 人人讲安全 家家保平安

37. 促进高校英语教育发展的举措

38. 安全是于警惕，事故出于麻痹。

39. 铁兵精神铸精品会战古都创金牌。

40. 该说说到，说到做到，做到有效。

41. 家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。

42. 高高兴兴上班，平平安安回家。

43. 同心协力，提高品质。

44. 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

45. 2立场要客观

46. 打工千日苦，不酿一时祸。

47. 坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。

48. 安全隐患大于天，质量责任重如山。

49. 教学质量保障体系的支持条件

50. 小虫蛀大梁，隐患酿事端。

51. 9000推行无难事，同心协力好办事。

52. 针对于学生的质量评价循环体系。双语教学课程教学质量的循环反馈系统是一个全方位的复杂体系，需要多方位的参与及配合。在实施过程中，首先由教学管理人员及专业任课教师在开课之初向学生们介绍教学评价循环体系的作用和目的，通过用人单位的参与增加学生与企业、社会的沟通与联系，促进双语教师及学生在教学过程中的内容定位及方向把握。学生们可以通过网上申请随时参加质量循环活动，根据专业和学生比例选出若干学生作为其质量评价小组。在双语教学过程中，学生反馈小组定期走访目标用人单位，并结合在校学生及毕业生、用人单位的综合情况，召开由教学管理及双语教师参与的双语教学反馈交流会，每次会议的内容会在随后的课程教学中及课程网站上公布，反馈意见及可行性方案也在网上公布，起到实时反馈与监督评价的作用。主要的实施步骤：（1）教学管理人员及双语教师为质量评价反馈体系的组成成员提供有效的质量循环操作的背景和方法培训，为质量调查的实施提供有效资源保障。（2）训练质量评价反馈体系的小组成员预先通过电话、短信和电子邮件的方式就一些问题进行提问，例如：定期回顾某阶段双语教学过程的效果，双语教学内容及教学方法是否为大家所有效接受，哪些课上内容对大家没有帮助，怎样提高双语教学考核过程的公正性、真实性等，所发放问卷得到经教学管理人员及双语教师的意见和建议，从而提高问卷的质量。征集不同专业领域的工科往届及应届在校学生对于双语教学过程的意见和建议，以便在实施过程中修正和完善，提升双语教学中学生的主体地位，提高学生应用英语的兴趣和积极性，促进自主学习。（3）对质量评价反馈小组的组成成员增加公开度和公信度，比如让调查评价组成员在课程开始前向全体学生作自我介绍，选出骨干负责人及召集联络人等，负责双语教学过程中日常评价反馈的基本事务。（4）通过有效地提供走访企业和用人单位的机会，使质量评价反馈体系的组成成员更加贴近一线教学及实际用人单位，有责任感并更加积极的投入到搜集反馈的工作中。

53. 安全与事故往往只是一念之差，一念之差则可铸成终生的遗恨。

54. 深化质量管理，提高产品质量。

55. 环境保护精心操作成本控制精打细算。

56. 向历史承诺，为子孙造福。

57. 心系平安一点，领有蓝天一片。

58. 没有最好只是更好。

59. 质量评价反馈体系的效果

60. 提倡巧干不甘落后苦干，鼓励做好不是做了。

61. 你的`安全，是全家的欣慰。

62. 产品好象一朵花，枝繁叶茂靠大家。

63. 安全思想一日放松一日患，侥幸心态一时存在一时忧。

64. 搞好质量教育、增强质量意识。

65. 1准备要充分

66. 高职旅游英语教学质量保障体系的构建

67. 4结构要合理

68. 中职语文教学中现存的问题

69. 百年大计，质量第一。

70. 安全生产，人人有责。

71. 质量是建筑工程永恒的话题。

72. 企业兴旺，从我做起。

73. 一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防

74. 质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。

75. 争创第一流，不搞豆腐渣！

76. “掌握学习”教学模式的内涵

77. 质量做的好，错漏自然少。

78. 1工程质量监督通报的内涵

79. 推行iso9000不走样，企业生存发展有希望。

80. 质量责任重于泰山，我为质量挑起重任！

81. 提供一流的服务，树立一流的品质意识。

82. 产品质量好，全靠工作质量保。

83. 产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

84. 理念保障：满足旅游企业对岗位群的需求，构建教学体系

85. 生产再忙，莫忘质量。

86. 从严管理、扎实工作、确保质量。

87. 高校英语教学暴露出的问题

88. 质量第一，从我做起。

89. 性命只要一次，没有下不为例。

90. 全员参与，持这以恒。

91. 双语教学及其课堂教学质量监控

92. 以精立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质服务。

93. 考核保障：构建旅游英语教学质量评价体系

94. 增强质量意识，提高全员素质。

95. 要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。

96. 爱家便是爱性命，重情更应重平安。

工地质量的标语 精选122句

1. 工作是要“做好”而不是“做了”

2. 教学质量保障体系的真正目的被掩盖

3. 推行ISO9000不走样，企业生存发展有希望。

4. 3结尾

5. 品质观念须放眼于大局，着手于微小。

6. 中职语文教学改革的路径

7. 齐心协力，共创优质境界。

8. 铁军雄风今犹在，优质品牌树起来。

9. 企业成功的秘诀，在于对人才、产品、服务三项品质的支持。

10. 百年大计、质量第一。

11. 你的任务就是唤醒你沉睡的智慧。

12. 安全三个宝，上班莫忘了，正确使用它，事故就少了。

13. 加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。

14. 抓好廉政建设，建设优质工程！

15. 生命只有一次，安全没有终止。

16. 廉洁高效建设优质建筑工程。

17. 建立质量体系，重在务求实效。

18. 课程设置不合理

19. 隐患不除根，事故根连根。

20. 不转机制就转岗，不换观念就换人。

21. ISO9000不只是目标，而是坚守的原则。

22. “上帝”在您心中，质量在您手中。

23. 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

24. 优质精神，上下一心。

25. 安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。

26. 教学条件保障：注重并加大教学基本条件建设

27. 3文风要朴实

28. 安全第一，预防为主，综合治理。

29. 贯标认证，人人参与，从我做起。

30. 课程质量循环体系的实施

31. 勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

32. 用对我自己的永远不满意，来换取顾客的永远满意。

33. 安全一万天，事故一瞬间。

34. 聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

35. 严是生命的呼唤，松是自杀的开端。

36. 成功者找方法，失败者找籍口。

37. 品质一马当先，业绩遥遥领先。

38. 生命是个宝，健康最重要。

39. 精心组织、科学管理是工程质量的灵魂。

40. 要想效益好，就要质量高。

41. 当年铁兵雄师，今朝筑路先锋。

42. 安全在心中，生命在手中。

43. 要想企业不衰老，建立体系须趁早。

44. 质量是企业生存的根基，需人人来扶持。

45. 时时注意安全，处处预防事故。

46. 师资力量不均衡

47. 百分之一的失误，百分之百的损失。

48. 平日用心做得好，企业提升跟着跑。

49. 时时讲质量，树立生命观。

50. 8格式要正确

51. 善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

52. 再提高，上水平，确保工程质量和安全！

53. iso9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

54. 平安令媛难买，命运本身主宰。

55. 加强学科建设力度

56. 强化质量监督，严把质量关口。

57. 力臻完善，永不摆休。

58. 改善既改革，改革先革心。

59. 精心施工建精品，与时俱进创辉煌。

60. 品质最重要，每个环节要做到。

61. 结语

62. 信誉来源于质量，质量不源于素质。

63. 依法严格管理、确保质量安全。

64. 安全防范精细到位质量管理精益求精。

65. 团结一条心，石头变成金。

66. 保证工程质量，造福子孙后代！

67. 教学质量保障体系的内涵和意义

68. 要想产品销得好，产品质量最重要。

69. 质量靠大家，情系你我他。

70. 重视产品质量，加强企业管理。

71. 记住山河不迷路，记住规章防事故。

72. 针对于企业及用人单位的质量评价反馈体系。根据国家标准和行业标准，构建专业课双语教学与对口工业企业交流合作的绿色通道，走访包括涉外企业和大中型企业等工科专业的用人单位，了解企业现实和未来对于双语能力的需求，征询工程企业对于工程师的外语学习和工作能力的要求，校准工程教育中双语教学的目标，在双向沟通互动中提升学生在专业领域应用外语的机会和水平，培养适应现在工程专业需求的高技术高水平工科人才。根据国家标准和行业标准，结合工业界需求和学生反馈，修改教学大纲和教学方案，编撰新版《食品科学技术导论》教材、辅导资料和作业册。同时，编写相关工科领域的实验规程、生产加工线等的英文操作说明，引导学生在学习和工作中发挥双语能力，缩短学生就业后的专业及外语应用的延滞期。

73. 提高质量意识，狠抓安全管理。

74. 忽视学科建设

75. 一流的质量来源于一流的管理。

76. 9时效要注重

77. 树立质量法制观念，提高全员质量意识。

78. 全民讲质量，质量利全民。

79. 青春和精品一起闪光，光荣与梦想共同创造。

80. 教学的组织管理和制度保障

81. 引导学生树立正确的学习观

82. 关爱生命，关爱安全。

83. 防微杜渐 警钟长鸣

84. 质量评价体系不完善

85. 监控产生的“负效应”挫伤了教师的自尊心和工作积极性

86. 事事落到实处，安全有备无患。

87. 质量放松，劳而无功。

88. 建优质工程，树千秋丰碑。

89. 作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

90. 以人为本抓管理，安全永恒记心中。

91. 心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。

92. 同心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。

93. “掌握学习”理论对高校双语教学质量监控的启示

94. 你的任务就是唤醒你沉睡的'智慧。

95. 加强建筑工程管理，确保工程建设质量！

96. 东西南北从这里跨越五湖四海由此地通达。

97. 现阶段教学质量保障体系的现状

98. 安全你一个，幸福全家人。

99. 拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

100. 加强质量管理、建设优质工程。

101. 学生个人定位不明确

102. 居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

103. 质量来自精心操作。

104. 6语言要严谨

105. 团结、开拓、务实、求精。

106. 疾病从口入，事故由松出。

107. 生命只有一次危险就在一时安全要记一世

108. 建设优质工程，创造优良信誉！

109. 精益求精，铸造品质的典范。

110. 幸福是棵树，安全是沃土。

111. 不怕千日紧，只怕一时松。

112. 质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。

113. 严师出高徒，精工出细活。

114. 质量创郊率，效率出效益。

115. 生命至高无上，安全责任为天。

116. 精心施工保质量，消除隐患保安全。

117. 广泛动员，狠抓落实，群防群控。

118. 讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。

119. 完善质量体系，强化工程质量。

120. 5条理要清楚

121. 追求至善凭技术开　www.baihuawen.cn　拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

122. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。