讲完公开课后，我进取听取听课教师的评价和提议，同时也评价了成功的经验，反思了不足之处：通过这两个环节，帮助学生回顾已学到的分数知识，也为本课的学习奠定基础。第二，小小智慧树运用到课堂。基于智障孩子多动爱说的的特点，智慧树让孩子们充分展示了自我。