（一）主体性原则。学生是学习的主体，所有评价活动都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。自20xx年7月以来，我有幸被xx公司聘用，分配在xx项目经理部担任现场施工技术员一职。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

正因为语言是有温度的，我们才应该善于运用语言，这便是语言所独有的魅力。一句有温度的话语，对于需要的人，处于困境的人，窘迫的人来说，绝对是最重要的温暖。“有点激情好不好?”这句充满温度的话，在我的记忆深处回响不绝，挥之不去。

让灵魂在文字中歇息，用心体悟文字背后的灵魂，一路行进，会有更多美丽的遇见等待在前方。星期天，我做一件事——上网去看文学社。我把它当作是我星期天的工作，不容懈怠。文字是一种沟通，文章是一种心灵的交流，而我的文字只是一堆乱码，没有任何人能够解读。

38. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。61. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。11. 爱是美德的种子。这话说得很有道理，一个人，只有他心中充满爱，他才是一个有道德的人。

16. 每一段回忆都像一根刺，一点一点堆成一个字 用左眼看成爱、用右眼看成恨。99. 扣子第一个扣错了到最后才发现一些事做错了只有到最后才不得不承认26. 年华哗哗啦啦的扭转着，可是谁曾经出现在谁的记忆里这些只有自己知道。

我还深知要想的获得老师的教育，作为一名学生必须身先自之率，时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待老师的教育工作，不拿老师的辛劳做无用之功。努力是老师、校领导接受我认可我喜欢我。在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受老师布置的各项工作；我还注重课外活的实习实践，多次在放假期间在XX